Ծաղիկների նատյուրմորտ նկարում ենք ծաղկամանի մեջ և մրգեր

Այս դասը ցույց է տալիս, թե ինչպես կարելի է փուլերով մատիտով նկարել նատյուրմորտ ծաղկեփունջ ծաղիկներով ծաղկամանի մեջ, մրգեր, վարագույրներ, գրքեր սեղանի վրա: Ակադեմիական նկարչության դաս.

Ցանկացած գծագրի սկզբում մենք պետք է ուրվագծենք թղթի եզրերի մոտ գտնվող գծերը, որոնք չենք ուզում դուրս ցցվեն, իսկ հետո ուրվագծենք հենց առարկաները։ Պետք չէ շատ անհանգստանալ, միայն թե պարզ լիներ, թե որ առարկաներն են գտնվում և ինչ չափերի են։ Ահա թե ինչ տեսք ուներ ինձ համար.

Այնուհետև ծաղկեփնջի ծաղիկները նշեցի, ինչպես նաև ավելի մանրամասն նկարեցի գրքերը, վարագույրն ու խնձորները։ Ուշադրություն դարձրեք, թե ինչպես են գծագրվում մարգարիտները. ուրվագծված են ծաղիկների ընդհանուր ձևը, չափը և դասավորությունը, բայց թերթիկները և տերևներն իրենք գծված չեն: Սա մենք կանենք ավելի ուշ:

Հաջորդը դուք պետք է ծաղկաման կառուցեք: Ես ունեմ այն ​​ապակի, եզրերին հետաքրքիր խաչաձեւ ռելիեֆով։ Մենք սկսում ենք կառուցել՝ նկարելով ծաղկամանի հիմքը (ներքևը)։ Այս դեպքում այն ​​վեցանկյուն է: Վեցանկյունը, ինչպես գիտեք, տեղավորվում է շրջանագծի մեջ, իսկ հեռանկարում գտնվող շրջանակը էլիպս է: Այսպիսով, եթե դժվար է վեցանկյուն կառուցել հեռանկարում, գծեք էլիպս, նշեք նրա եզրերին վեց կետ և միացրեք: Վերին վեցանկյունը գծված է նույն ձևով, միայն մենք ունենք այն ավելի մեծ չափերով, քանի որ ծաղկամանը ընդարձակվում է դեպի վերև:

Երբ հիմքը և պարանոցը գծված են, մենք միացնում ենք կետերը և ավտոմատ կերպով կսովորենք ծաղկամանի երեք երեսները։ Անմիջապես դրանց վրա մի նախշ գծեցի։

Դրանից հետո առարկաների վրա գծեցի ստվերի սահմանները և սկսեցի դուրս գալ։ Ես սկսեցի ստվերել ամենամութից՝ գրքերից։ Քանի որ մատիտը չունի անսահմանափակ հնարավորություններ և ունի պայծառության իր սահմանը, դուք պետք է անմիջապես նկարեք ամենամութ առարկան ամբողջ ուժով (լավ ճնշմամբ): Եվ այնուհետև մենք դուրս կգանք մնացած առարկաները և կհամեմատենք դրանք տոնով (ավելի մուգ կամ բաց) գրքերի հետ: Այսպիսով, մենք ստանում ենք բավականին հակապատկեր նատյուրմորտ, և ոչ թե մոխրագույն, ինչպես սկսնակները, ովքեր վախենում են մութ տարածքներ նկարել:

Այնուհետեւ դուք պետք է որոշեք մնացած օբյեկտների տոնը: Նայում եմ իմ նատյուրմորտին և տեսնում եմ, որ գրքերի շղարշը ավելի թեթև է, քան գրքերը։ Ցավոք, երբ ես նկարում էի նատյուրմորտ, ես չէի մտածում այն ​​նկարելու մասին, ուստի ստիպված կլինեմ ընդունել իմ խոսքը: Փնջի ետևում կախած շղարշը ավելի մուգ է, քան գրքերի վրա, բայց ավելի բաց, քան գրքերը։ Խնձորները ավելի մուգ են, քան բաց շղարշը և ավելի բաց, քան մուգը: Երբ ինչ-որ բան եք նկարում, ինքներդ ձեզ հարցեր տվեք. «Ո՞րն է ամենամութը»: , «Ո՞րն է ամենապայծառը». , «Այս երկուսից ո՞րն է ավելի մուգ»։ Սա անմիջապես կդարձնի ձեր աշխատանքը ճիշտ տոնով և այն շատ ավելի լավ տեսք կունենա:

Այստեղ դուք կարող եք տեսնել, թե ինչպես եմ ես սկսում ստվերել մնացած օբյեկտները.

Այստեղ կարող եք տեսնել, թե ինչպես սկսեցի աշխատել ծաղկամանի վրա։ Ապակու վրա աշխատելիս պետք է անմիջապես փորձել նկարել բոլոր մանրամասները։ Նայեք, թե ինչ եք նկարում և տեսեք, թե որտեղ են ընդգծված կետերը (լույսի սպիտակ շողերը): Փայլը պետք է փորձի թողնել սպիտակը: Բացի այդ, պետք է նշել, որ ապակու մեջ (նույնը վերաբերում է մետաղական առարկաներին) մուգ և բաց հատվածները բավականին կտրուկ տարբերվում են։ Եթե ​​վարագույրի վրա տոնները սահուն անցնում են միմյանց մեջ, ապա ծաղկամանի վրա մուգ և բաց հատվածները մոտ են իրար։

Նկարչության շարունակության մեջ ես ստվերեցի հետևի վարագույրը։ Ստորև բերված լուսանկարը ցույց է տալիս վարագույրի վրա հարվածների ուղղությունները, որոնք պետք է համընկնեն առարկայի տեսքով: Հիշեք. եթե դուք կլոր առարկա եք նկարում, ապա հարվածն իր ձևով աղեղ է հիշեցնում, եթե առարկան ունի հավասար եզրեր (օրինակ՝ գիրք), ապա հարվածները ուղիղ են: Ծաղկամանից հետո սկսում եմ նկարել ցորենի հասկերը, քանի որ դեռ չենք որոշել դրանց տոնայնությունը։

Այստեղ ես որոշեցի նկարել ծաղիկներ և հասկեր: Միևնույն ժամանակ կարևոր է նայել բնությանը և նկատել գույների տարբերությունները, քանի որ դրանք նույնը չեն։ Նրանցից ոմանք գլուխներն իջեցրել են, ոմանք՝ հակառակը՝ նայում են վեր, յուրաքանչյուր ծաղիկ պետք է յուրովի նկարել։

Այնուհետև ես ստվերեցի սպիտակ ֆոնը գույների միջև։Մուգ ֆոնի վրա ստացանք այնպիսի սպիտակ ուրվանկարներ, որոնց հետ մենք կաշխատենք հետագա։ Այստեղ ես աշխատում եմ թեթև վարագույրով։ Մի մոռացեք, որ հարվածները ընկնում են ձևերի վրա:

Մինչդեռ եկել է ժամանակը, երբ մենք սկսում ենք նկարել ամենահետաքրքիրը՝ ծաղկեփունջը։ Ես սկսեցի ականջներից. Որոշ տեղերում դրանք ավելի բաց են, քան ֆոնը, իսկ որոշ տեղերում՝ ավելի մուգ։ Այստեղ մենք պետք է նայենք բնությանը:

Այս պահին ես մթնեցի առջևի խնձորը, քանի որ այն բավականաչափ մութ չէր:

Դրանից հետո մենք սկսում ենք երիցուկներ նկարել: Նախ, մենք որոշում ենք, թե որտեղ է ստվերը նրանց վրա, որտեղ է լույսը և ստվերում ենք ստվերները:

Մենք աշխատում ենք ծաղիկների վրա։ Զտեք մոտակա խնձորը, լուսավորեք ընդգծված հատվածը:

Այնուհետև ես վերջնական տեսքի բերեցի հեռավոր խնձորները (մթնեցրեցի դրանք և ուրվագծեցի կարևոր կետերը):

Մեր նատյուրմորտը պատրաստ է։ Իհարկե, այն դեռ կարող է զտվել շատ երկար ժամանակ, բայց ժամանակը ռետինե չէ, և ես որոշեցի, որ այն արդեն բավականին լավ տեսք ունի: Ես այն մտցրի փայտե շրջանակի մեջ և ուղարկեցի ապագա տանտիրուհուն։

Հեղինակ՝ Մանուիլովա Վ.Դ. Աղբյուրը՝ sketch-art.ru

Ավելի շատ դասեր կան.

1. Ծաղիկներ և կեռասով զամբյուղ։ Նատյուրմորտն ավելի հեշտ է

2. Վիդեո գանգ ու մոմ սեղանին

3. Սպասք

4. Զատիկ